9月初,统计与数学学院名誉院长、首席教授石磊为2000多公里外的上海第二工业大学数理与统计学院的教师带去了一场线上的学术报告。
石磊以《如何开展统计交叉科学研究》为题,介绍了自己在统计学与生态学的交叉研究、数据驱动行为决策、实验及方法等方面的最新研究成果,并分享了自己的研究经历,给在线收听的教师在科研上提供了新思路和新方法。
石磊是引进的首位全职首席教授,挑起了学校统计与数学学院建设发展的担子。他积极组织和规划学科及专业建设,倾力打造高水平学院,通过多年的努力,统计学学科在全国第四轮学科评估中获得B类等级,极大地提升了该学科在全国的影响力,将这个原本实力较弱的学科打造成目前实力最强的学科之一。他大力倡导人才战略,吸引多位学术带头人加入团队，引进了20位博士,培养在读博士4人。2021年,他领衔的统计学团队被授予云南省统计学科技创新团队。
“教师是一个崇高的职业,它是一个塑造人、成就人的活动。教师要忠实履行神圣的职责,只有将自己的爱心投入到党的教育事业之中,才可能做好教书育人的工作。”作为教师,石磊注重学生的成长和成才。他要求学生把社会的需求和自己的理想紧密结合起来,把自己培养成为具有扎实的专业基础,良好的道德素养,爱国家,对社会负责,做独立思考的人。
科研工作中,他勇于创新,踏实工作,围绕统计学、应用统计学、数量经济学、演化博弈论、统计交叉科学等领域展开研究,取得了一系列有影响的原创性成果。在局部影响分析研究中首次提出了广义影响函数的新概念系统解决了非似然模型的局部影响分析问题;在生态统计领域,应用统计方法研究物种间合作进化理论的特征;在人类合作行为研究领域,建立了“行为与实验经济学实验室”并进行了大量的国际前沿实验，其中在 Science Advances 发表的学术论文揭示了实名制能够促进合作行为的演化,该研究结果不仅能够缓解社交网站上的网络暴力及虚假新闻的传播等问题,也有助于解决环境资源的冲突。
“要志存高远,更要脚踏实地,持之以恒。”扎根教学科研一线30余载,石磊仍在科学探究的漫漫长路上勇毅前行。（转载自2023年9月27日《云南日报》第7版）
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